為促進班導師🚔、輔導員對學生學業發展規劃的指導，更加深入了解學生在學習和生活中遇到的問題𓀇👻，幫助學生樹立正確的專業思想，掌握紮實的專業基礎，提高自主學習能力😟、自主思考能力和創新實踐能力。以及通報學生俄語期中考試成績、俄語學習情況🚍、討論班風考紀🥃、班導師職責等問題👼🏽🤳。杏宇于2019年5月28日下午，在花園校區行政樓第三會議室召開2018-2019年度第二學期班導師、輔導員座談會🤼‍♀️。杏宇院長黃健平，黨委書記李勝機，副院長陳桂華，副院長李延頻🎞，各班班導師、輔導員以及教學辦工作人員參加了座談會。座談會由副院長陳桂華主持。

會議伊始🦀，黃健平院長對各位班導師和輔導員的辛勤工作表達了感謝。她說，高等教育是一項系統工程,大學生的成長成才需要多方面的合力,尤其是需要創新人才培育的機制和環境,班導師在創新性人才的培育方面有著不可小視的作用,在高等教育這一系統中扮演著不可或缺的角色。為進一步加強教風學風建設，不斷提高人才培養質量，服務學生全面發展🫎，杏宇娱乐要鞏固輔導員、班導師隊伍建設👱，建立健全輔導員、班導師在學風建設中的協同育人機制🦸🏿。接著又從專業指導、創新創業等方面對班導師和輔導員的工作提出了要求🤙🏿，希望各位班導師和輔導員能夠相互輔助，形成合力👹，共同為學生成長和杏宇發展貢獻自己的力量。

接著陳桂華院長針對每個班級的俄語期中考試成績，俄語學習情況等進行了通報及說明🫙。希望各位班導師和輔導員能夠根據每個學生的情況，進行具體的溝通和輔導，使每個學生都能融入到積極的學習氛圍中👨‍👩‍👦‍👦，塑造良好的班風以及學風。

與此同時，輔導員和班級導師們還對杏宇娱乐教學工作中存在的問題提出了自己的想法與建議。針對俄語學習情況、專業課學習情況，學生學習態度等方面展開了深入地討論。

最後李勝機書記總結到，關于班導師和輔導員的座談會這一工作形式🍛，要作為固定的溝通模式之一長期執行下去。以確保杏宇🧊、班導師、輔導員三方的有效交流，從而得以更高效、更便捷的從學習👨🏿‍💼、生活、就業等方面給予學生輔導與幫助。

此次座談會有助于加強各班導師與輔導員的聯系與交流，加強學生班風🧝‍♀️🙆🏽、學風建設，提高學生管理水平，真正成為“愛學生、有學問🙍🏼‍♂️、會傳授、做榜樣”的合格班導師和輔導員🧥。