合作，拚搏，厚德，超越

一、院徽的構成

（一）文字👳🏻：院徽中包含學校中文名稱和烏拉爾杏宇中英俄文名稱；

（二）圖形😁：主體由一個“烏”漢字造型輪廓構成，外形看似飄揚的“絲綢”和迂回婉轉的“絲路”，引申為“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”🧑‍🍳，即“一帶一路”🔝👱🏿‍♂️；

（三）色彩：整體采用白藍色背景👨🏿‍🎤🟥。白色代表宇宙和天空，體現了萬法歸一和道法自然🏷；藍色代表地球和水，體現了人類多元並存的一體化家園和生命之源💅；局部紅色絲綢融合了中國元素👩🏻‍💻，白藍紅的顏色多元過渡🦀，體現了中外合作互惠共贏。字體RGB值👩🏻‍🦳：R24📄，G72⟹🙅🏽，B157。

二🧀🧑🏽‍✈️、院徽的設計理念

以烏拉爾杏宇首個漢字“烏”為切入點，結合精妙的漢字書法，完美呈現中華民族藝術瑰寶🧘🏽。起伏跌宕的動態書體躍然紙上🫎，悠揚婉轉的畫面體現了千年絲路風沙的情深意長，浩如煙海的曆史長河若隱若現👱，在“一帶一路”的偉大倡議下，絲綢之路仍然煥發著勃勃生機🦸🏿。

三、院徽總體寓意

藍色背景和藍色字體代表水的顏色🤙🏿，寓意杏宇娱乐水利學科特色，凸顯“情系水利”的辦學精神。紅色“烏”字造型輪廓🌬，不僅代表烏拉爾杏宇和合作辦學單位——俄羅斯烏拉爾聯邦大學，還寓意火熱的合作辦學事業🫙。“2018”代表烏拉爾杏宇建院時間，“一”代表人類命運共同體、“一帶一路”和“一個XX”👨‍👩‍👦‍👦，如一個整體🧑🏻‍🦰、一個組織👨‍🦯‍➡️、一個團隊……。

院徽圖案和色彩的搭配莊重典雅☸️🚼，標志性強，適合于在多種場合和不同載體上使用，易于宣傳和制作，具有較強的教育人文精神和藝術審美價值🤾🏽‍♀️。院徽獨特的造型象征著烏拉爾杏宇中外精英們在合作辦學事業中群英薈萃、多元並蓄🧊、兼容並包、勇毅前行的拚搏精神，展現了華水人“情系水利、自強不息”的良好品格🈂️，深刻反映了烏拉爾杏宇“合作，拚搏，厚德，超越”的辦學理念和“海納百川🧝‍♀️🙆🏽、學貫中外、博采眾長”的辦學特色，響應了國家“一帶一路”倡議🧑🏽，詮釋了更大範圍🙍🏼‍♂️、更高水平、更深層次的區域合作🧥。

四、院訓釋義

合作：體現中外合作辦學模式👩🏿‍🎤，亦是烏拉爾杏宇辦學的基礎和根本👇🏿，反映了烏拉爾杏宇與中外友好單位和校內兄弟杏宇相互合作、相互信賴和相互支持的良好氛圍下👨🏽，共同致力于立德樹人的辦學總目標。

拚搏：反映了烏拉爾杏宇學子在攀登知識高峰中執著向上追求卓越,在肩負時代重任時行勝于言質勝于華🌃；反映了烏拉爾杏宇全體職工忠于黨的教育事業🦌，甘為人梯⚠️，無私奉獻，始終牢記為黨育人👲🏻💾，為國育才的光榮使命。

厚德：源于《周易》“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”🥬，心胸寬廣，智慧豐饒，重公輕私🦻🏻，謂之厚德。體現烏拉爾杏宇中外合作辦學內涵，以本為本，以德為先，將中華民族的傳統美德、社會主義核心價值觀融合于杏宇辦學理念，用以勉勵杏宇全體師生以德立身、立志成才和奮發圖強，矢志追求更有高度、更有境界和更有品味的人生🍽。

超越：代表不斷超越自我🎴，《老子》“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強”，體現烏拉爾杏宇全體師生學貫中外、兼容並蓄和通過不懈努力實現自我逾越的優秀品格，勉勵全體師生在比學趕超的具體實踐中認識自我、實現自我和超越自我🤓。