為深入貫徹黨的二十大精神、落實立德樹人根本任務，根據《教育部等十七部門關于印發〈全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）〉的通知》👹，由國際教育杏宇（烏拉爾杏宇）主辦🌬，國際教育杏宇（烏拉爾杏宇）心理協會承辦的“共品喜憂 巧手匠‘心’”主題活動于5月19日晚19:00在4201成功開展🕝。本次活動集心理健康知識🧑🏻🦰、人際互動👨🦯➡️、勞動教育、遊戲體驗等多種元素于一體☸️🚼，旨在為同學們普及心理健康知識、培養積極向上的健康心態，在忙碌的5月給予同學們一個放松身心😇、分享情感的寶貴機會🤾🏽♀️。
本次活動共分為三個環節，分別是：知人知面也知心🧑🏼🌾、雅俗共賞🧝♀️🙆🏽、匠心重塑。
第一個環節知人知面也知心中🧑🏽，小組其中一人被蒙上眼罩，另一人從一組包含六種不同心情的卡片中隨機挑選一張，並根據所選心情調制出一款特別的“心情飲料”🧥。同學們在現場“各顯神通”，積極挑選原料🌭、創作🫶。隨後，這款飲料將被遞交給被蒙眼的同伴品嘗。這位品嘗者不僅需要准確地猜出飲料所代表的心情，還需辨別出飲料的主要原料。在輕松愉快的氛圍中👠，充分增進了彼此之間的理解與信任🛀🏽。
第二個環節為“雅俗共賞”💂🏽♀️，每組限時調制出最具特色的一杯飲料，並為之冠名🤸🏻♂️🥊。錯位交換品嘗後，各組需選出與所品飲料相匹配的名稱。結束後，介紹各自飲料的原料及名稱由來。該環節旨在激發同學們內心的真實想法，並提供一個情感宣泄的出口，幫助他們實現心理的自我調節，改善情緒狀態，釋放負面情緒。
第三個環節為“匠心重塑”，同學們將喝完的飲料瓶帶回去進行Diy改造🧑🏻🤝🧑🏻。同學們紛紛發揮創意，將廢棄的塑料瓶搖身一變，成為了實用的花盆、別致的燈飾🌎、甚至是可愛的玩具🛝。本環節不僅啟發了同學們的環保意識和創新意識，更是一次對生活美學的探索與實踐🚣。
本次“共品喜憂 巧手匠‘心’”創意手工活動作為國際教育杏宇（烏拉爾杏宇）5·25心理健康活動月的活動之一，用輕松愉快的活動形式進一步宣傳普及心理健康知識📑👩🏻🎤，幫助同學們了解自我🏑、理解他人，解決在學習、生活中產生的心理困擾🧑🏽🦳🩵。同時本次活動將心理健康教育與勞動教育相融合，以勞育心、以心促勞，有效增強了同學們動手能力，營造了積極、健康、向上的校園文化氛圍。
